Openbare ruimte
"Een schoolomgeving is een omgeving waar een kind dagelijks komt. Als die enkel is toegespitst op het brengen en halen van kinderen, dan mis je heel veel andere kansen."
-Lieve Snoeckx
Beluister de podcast
Welke ruimte krijgen kinderen en jongeren in onze openbare ruimte? Daar gaan we dieper op in. Het panelgesprek kan je zowel op YouTube als op SoundCloud beluisteren.
Extra info
Bronnen waarnaar verwezen wordt:
Artikel van A+, een tijdschrift van hedendaagse architectuur in België : A+291 "Kids: Let's Play!"
Onderzoek van Céline Ramioul. Wat maakt een stad kindvriendelijk? Op verkenning met kinderen: presentatie en masterproef
Voorbeelden en stappenplannen om een schoolstraat te realiseren: Paraat voor de schoolstraat.
Ook interessant om te bekijken:
Het Octopusplan streeft naar duurzaam woon-schoolverkeer en kindvriendelijke schoolomgevingen en -routes. Ze ondersteunen hierin gemeenten en scholen.
De KIDS-gids pleit voor een stedelijke planning mét kinderen en tieners in plaats van voor kinderen en tieners en biedt hiervoor handvaten en tools aan.
Informatie over het label kindvriendelijke steden en gemeenten, voor lokale besturen die streven naar de realisatie van alle rechten van het kind zoals omschreven in het Kinderrechtenverdrag.
‘Inspiratiekader voor een Kindvriendelijke Stad of Gemeente’, een onderzoeksrapport van het Departement Cultuur, Jeugd en Media.
Childfriendly cities, een inspirerende website van Unicef met handvaten en stappenplannen om steden kindvriendelijk te maken.
Caroline Vrijens
Caroline is sinds 2019 kinderrechtencommissaris en komt op voor de belangen en rechten van alle kinderen en jongeren in Vlaanderen. Het kinderrechtencommissariaat brengt het perspectief van kinderen en jongeren binnen in het politieke en maatschappelijke debat.
Céline Ramioul
Céline is afgestudeerd als ingenieur-architect aan de KU Leuven en schreef een masterproef met als titel “Wat maakt een stad kindvriendelijk? Op verkenning met kinderen”. Aanvullend publiceerde ze, samen met haar promotor (Ann Heylighen) en co-promotor (Piet Tutenel) twee boekhoofdstukken in "Designing for Inclusion: Inclusive Design: Looking Towards the Future”. Momenteel werkt ze, na het afronden van haar studie en het voltooien van haar stage tot architect bij OSAR Architecten, als doctoraatsstudent aan de KU Leuven, dept. Architectuur, Research[x]Design.
Lieve Snoeckx
Lieve werkt als verkeerskundige bij de mobiliteitsorganisatie Voetgangersbeweging. Lieve begeleidt voornamelijk gemeentebesturen en scholen om van hun schoolomgeving een kindvriendelijke en veilige omgeving te maken.
Blijf op de hoogte
Ontvang je graag de nieuwsbrief van het Kenniscentrum Kinderrechten?
Meld je dan zeker aan.
Over ons
Het Kenniscentrum Kinderrechten (KeKi) is een kruispunt waar kennis over kinderen en jongeren en hun rechten samenkomen. KeKi informeert, inspireert en verbindt beleidsmakers, onderzoekers en praktijkwerkers.
We use cookies to improve your experience and to help us understand how you use our site. Please refer to our cookie notice and privacy policy for more information regarding cookies and other third-party tracking that may be enabled.
